树立正确的卫生保健观[文]念，把卫生保健工作和[章]素质教育紧密联系起来[来]。要有完整的生理心理[自]状态和适应社会的能力[证]，良好的适应能力和自[书]我意识，符合社会需要[报]的健康人格、和谐的人[名]际关系、开朗和乐观的[中]性格。而对幼儿适应能[心]力、自我意识、健康人[文]格、和谐的人际关系等[章]品质的培养都属于素质[来]教育的内容。

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因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
【招生对象】
面向社会招生,在职保育员和即将从事保育员工作者以及应往届大中专毕业生。18周岁（含）以上，身体健康者，初中（含）以上学历，学前教育机构中在岗的保育员和有志从事育婴、幼儿园早教阳光事业、医院婴幼儿护理，亲子园、幼儿园、托幼机构、家政服务等从业人员及准妈妈、新妈妈和希望从事婴幼儿教育保育工作人员及对婴幼儿早期教育感兴趣人士等。
根据儿童的年龄特点合理安排儿童一日生活，有利于儿童神经、消化系统及其他各器官系统的正常发育，培养儿童良好的生活习惯。
严格执行各项制度，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况。
（1）保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
（2）根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥。
（3）午睡时配合老师多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、沫汗和盖被，每天幼儿起床后整理清洁好卧室。指导幼儿洗漱，养成良好的卫生习惯。
（4）每天及时统计幼儿人数
（5）经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告保健老师。
（6）班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
（7）夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。
（8）冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
4、按照消毒制度的规定，认真做好茶杯、毛巾、玩碗、筷的消毒工作，认真做好茶杯架和饭前餐桌的消毒工作。
5、每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
6、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
7、负责本班教师、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
9、下班前保育员要检查教室安全，关好门窗、关熄电源。
本课程主要针对日常工作中易出现安全问题的环节进行了实例分析，并提出了各环节中的安全要求及需要注意的问题